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按照汽车（技工）专业指导委员会06年工作计划安排，06年3月24日至26日分指委在浙江金华召开了全国交通技师学院汽车维修专业技师教学大纲初审会。参加会议的有东道主学校浙江交通技师学院院长、分指委副主任金伟强，原交通技工教育研究会理事长卢荣林，南京市汽车维修行业管理处张弟宁处长，待开发的技师教材主编12人，以及会议邀请的山东交通技师学院、广州交通高级技校、云南交通高级技校、江苏汽车技师学院、常州交通技师学院、无锡交通技师学院的有关专家共22名代表。
会议由分指委副主任金伟强主持，金主任首先向与会代表宣布了初审会的工作任务和日程安排，同时金主任也回顾了汽车维修专业技师教学计划编审的过程和前一段时间教学大纲的编写情况。对技师教学大纲的编写，分指委考虑到时间紧迫等一些因素，采取了由主编根据教学计划和技师教学大纲编写要求，编写出各课程的教学大纲初稿的方法，再由分指委组织有关专家对大纲进行修改、完善，直至最后审定。各主编不负重望，在短时间内就形成了比较成形的教学大纲，当然教学大纲初稿中还有很多的不足，所以还需经过初审，也可能还有二审、三审，最后提交分指委研究审定。为了组织好这次教学大纲的初审，金主任特别要求与会代表认真按已审定的技师教学计划和年前分指委提供的大纲编写要求，按技师教材编写确定的体例和思路，结合技师能力的培养途径和方式进行修改。要求修改后的大纲应体现：“定位要准，要求要高，手段要新，形式要活，资料要实”五方面的要求，以充分体现技师的培养特色。
原汽车专业委员会主任卢荣林对教学大纲和教材的编写提出了一些原则性要求。
根据本次会议日程安排，与会代表分四个讨论小组，利用一天半的时间，分别对14门技师教学大纲进行了认真细致的讨论。从各小组长集中汇报的讨论情况看，技师教学大纲初稿在编写时存在一些共性和个性的问题：1、各课程之间交叉重复内容较多，与高级技校教材也存在较多的重复；2、大纲的编写体例和内容表述上，还存在不少的问题；教学要求、教学内容和考核要求上没有体现出应有的层次；修改时应从熟悉、正确掌握、熟练使用、准确判断和快速排除等几个层次上把握；3、在应达到的技能水平上，有些大纲要求偏低，有些未能结合国家劳动部对技师的职业技能鉴定标准提出相应的技能要求；4、大纲中对一些专业术语、内容表述不一致；5、部分大纲从编写的整体思路上存在较大的问题，需重新编写。
3月26日上午10：30，全体与会代表集中召开了初审总结会，分指委副主任、浙江交通技师学院金伟强院长主持并进行了会议总结。金主任根据修改要求和进度，提出了下一步工作安排设想：1、各主编在会议结束后的一周时间内，根据本次会议讨论的意见，对各自大纲认真进行修改，于4月2日前将修改好的大纲以电子邮件的形式寄给分指委；分指委近期将组织5-6人的专家小组，对修改后的大纲斟字逐句地进行详细修改。最后金主任要求各主编，认真研读技师教学计划、国家职业技能鉴定标准、高级技校教学计划大纲和教材，多抽时间到维修企业、4S店了解实际修理的情况，深入生活，在此基础上对大纲进行认真修改。修改后的技师教学大纲指向性要明确，层次要清楚，要在高级工的专项技能训练和技师解决疑难杂症上多考虑，以保证编写的大纲对技师教材的编写具有较强的可操作性，使即将开发的技师教材成为技校教材中的精品教材。
东道主学校浙江交通技师学院为本次会议的召开作出了积极的努力，付出了辛勤的劳动。会议代表对东道主学校提供的优质服务和周到细致安排一致表示衷心感谢！
二00六年四月一日
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